我愿意，做有灵魂的马小人
——马小“争当三好教师”师德建设大讨论活动之自我反思
题记：
有一首歌最为动人，那就是师德；
有一种人生最为美丽，那就是教师；
有一种风景最为隽永，那就是师魂；
不要说我们一无所有，
我们拥有同一颗火热的太阳，
我们拥有同一片广博的天空，
在同一片天空下，
我们用爱撒播希望。
……
说到师德，熟悉的小诗再次映入脑海。感谢这首小诗的作者，给予了师德师魂最美的诠释；感谢这首小诗，给予了教师师德建设最好的参照。
记得在马小教育集团第四个“师德建设月”活动的启动仪式上，周小萍校长就曾强调，作为人类灵魂的工程师，教师应从自我做起，率先垂范、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远，以高尚的人格感染学生，以平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象。那时的我，也许不以为然，也许满不在乎。
如今，在争当“三好教师”大讨论的背景下，我想，身为教师的我，是该迫切学习、深刻反思、努力提升自己的师德水平了。
一、 在挫折中接受挑战，是师德前行的动力
2003 年8月，怀着对教育事业的满腔热情，我加入了光荣的教师队伍。当时的我年轻、充满激情，满心的豪情壮志迫切希望实现。就这样，带着自信、带着憧憬，我走进了我的英语课堂。第一次真正站上三尺讲台，免不了的是紧张，可孩子们的天真与热情让我深感欣慰与幸福。但是身为年轻教师的我，在学生面前充满亲和力却显得缺少威信。孩子们猖狂了，我发怒了。可我更困惑了，缺乏工作经验的我，一时想不到什么好办法来转化他们。后来工作时间长了，也向年长的老师请教了一些心得。我渐渐明白：孩子需要因势利导，需要感同身受。那些问题学生在我的用心引导与感化下，逐渐丢掉了“问题”。他们的努力让我倍受感动，他们的改变让我无比欣慰。许是从那时起，师德的种子便已不经意间悄然埋下。孩子们的肯定，便是我前行的动力。
二、在平凡中体现价值，是师德蕴育的保障
漫步自己成长的足迹，回望自己成长的历程，我感受到了生命的充实和作为一名教师的幸福。十年来，从马小到塘小，再从塘小回到马小，每到一处，我都沉浸在了集体温暖的氛围中，我深深感受到了学校领导、老师以及学生对我的关怀与信任。
如今，看到经常不做作业的孩子积极上交作业，我想：我是幸福的；看到上课经常不听的学生高高举起了小手，我想：我是幸福的；看到家长在孩子作业中签字“尹老师你很负责”，我想说：我是幸福的……在平凡中，我和孩子们一起成长着。相信：这，就是师德的力量。
师德无小事，事事需用心。我想，师德大讨论的大力推行，不仅是一种意识的提升，更是对自己的一种鞭策。我坚信：在今后的教学道路上，自己定能以饱满的工作热情、负责的工作态度，在平凡的岗位上继续播撒希望，体现自身的价值。
结束语：
我愿意，奏响师德那首最为动人的歌；
我愿意，漫步在教师最种为美丽的人生道路上；
我愿意，铸就师魂那最为隽永的风景。
……
