师德大会学习反思
幼儿园近期开展了师德动员的学习活动，通过学习，我认识到作为教师首先要爱幼儿，给予幼儿细致的照顾，做一个被孩子喜欢的老师。为什么对幼儿要有爱心呢？我听过这样一句话：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”只有爱孩子的人，他才会教育孩子，可见爱是老师通往幼儿心灵的桥梁。
经常在电视上看到老师违反校规，会虐待幼儿，用针去对付顽皮的孩子。而那些被虐待的幼儿往往心里抹上了一层阴影。每次看到这些关于幼师负面的报到时，我不禁要反思自己的师德。小班幼儿年龄小，内心很脆弱，但是他们也有强烈的自尊心。在活动中有些调皮的幼儿会捣乱，我常常会说：“你不听我的话，你去别的班级吧。” 效果不是很好，事后我想有没有别的方法教育调皮的幼儿呢？于是在第二次遇到调皮的幼儿时，我把他单独带到卧室，讲清活动规则以及不遵守规则的后果。这一次我不仅尊重他的人格，而且把责怪改为耐心教育。最后我还肯定他，老师相信你能行。由此可见教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
其次我觉得一个有师德的教师对事业要有责任心，用心做好本职工作。通过这一学期的锻炼，我发现我在工作中还不够细心，不管是照顾幼儿，还是其他方面，比如：我忘记关音体室的灯。这一细节就暴露了我的缺点。幼儿园工作是琐碎的，但细节决定成败。
不断更新今天，我应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。这是我学习了师德的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。在今后工作中要细致做好每一件事，无论是对孩子的常规管理，还是自身教学工作及日常保育工作，努力改正自己的缺点。
贺希
2014.1.4
