首先，本次师德建设活动局联系人杨勇传达了武进区教育局对当前师德建设大讨论的具体要求。随后校长缪宏亮作动员报告。缪校长报告从三个方面进行阐述：一、充分认识开展“师德建设大讨论”活动的重要性和迫切性；二、周密安排，措施得力，确保“师德建设大讨论”活动扎实有效地开展；三、抓住重点，突破难点，确保“师德建设大讨论”活动入心入脑。缪校长还详细解读了《武进区马杭中心小学争做三好教师师德建设大讨论活动方案》。最后学校青年教师代表芮含蕊作了表态发言。

通过学习，进一步明确争当“三好教师”师德建设大讨论动员大会的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”　　  

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。　　

我认为要争当“三好教师”，提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质：　　

1．爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。　　

2．尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。　　

3．努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。　

4.以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。

“争当三好教师”师德建设大讨论动员大会的顺利召开，进一步统一了全体教师的思想认识，增强了全体教师的师德意识，为师德建设大讨论月和师德建设年的开展打下了坚实的基础。

在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！