师德建设，从现在做起
12月31日我参加了马小集团开展的“争做三好教师”师德建设大讨论活动，其中各位领导及马小校长发表了关于师德的一系列讨论，也让我知道了，现在师德建设是多么重要。我是一名新老师，加入马小的时间不长，但我以身为马小一员而感到荣幸。我的许多启蒙老师都是马小的一员，他们教会了我很多很多知识和道理。
一、身为一名幼儿教育工作者，我们有足够的爱心、耐心和关心。
通过遥观南塘桥小学事件，引发了这次大讨论。老师利用体罚的方式，不正确的教育引起了一场轩然大波。可是我们不能够说老师不爱孩子，每一位老师都是爱孩子的，就像爱自己的宝贝一样，每天朝夕相处，看着孩子偶尔的调皮捣蛋，恶作剧似的玩笑，总想着去让他改正，让他变得更加优秀，在学习上更加出色，甚至不小心用错了方式都还未发觉。
二、身为一名合格的教育工作者，我们要合理的利用批评教育。
有一位教育家说过：“没有批评的教育是不完整的教育”，我很赞同。可是如何合理地运用批评教育呢？我们也要注意几点：1、尊重孩子。每个孩子都是活生生的生命个体，他们不仅仅满足于被爱，被保护，他们更渴求得到尊重和理解。尊重孩子，保护他的面子，这对孩子的成长来说是极为重要的。站在孩子的立场尊重孩子，会有益于孩子产生和形成一种自重、自爱、自尊，并要求受到别人尊重的情感。2、不采用体罚等不恰当的方式。3、不过度宣扬孩子的错误，导致其自卑等。这些都是我们应该注意的。
三、身为一名优秀的教育工作者，我们应该注重孩子的内心。
在南塘桥小学事件中，孩子的父亲并没有过多的提出物质赔偿，而是反复强调孩子不愿意上学，孩子惧怕老师和同学异样的眼神，孩子渴望学习知识。这是一个矛盾而又复杂的心理过程，却又符合他的遭遇。老师应该是打开孩子心灵之窗的钥匙，现在却是他心灵之窗上的一把枷锁。
通过此次讨论会我知道了1、批评孩子要注意时间和场合。2、批评要合理。3、批评要与教育结合起来。4、批评要批评在点子上。5、批评孩子也要给孩子申诉的机会。希望在以后我们的孩子们都有一个美丽的家庭和未来。
2014.1
祝静亚
