教育需要等待
最近，在我们武进区展开了争当“三好教师”的活动，所谓的三好教师是指在校要当好教师，在家做家庭好成员，在社会上做一个好公民。作为一名教师，当你选择了这个职业，注定了你一辈子与其他职业的不同。作为一名教师，确实需要我们在许多时候，许多地方去无私地奉献，无私地付出，坚持德行天下不是一句空话。
转眼之间，我在教师这个岗位上已经走过了近二十个年头。有很多人问我：“当老师快乐吗？幸福吗？”是的，至少在目前为止，我还能从中体验到一丝的快乐。然而，有时，我也会有很多的烦恼。
目前，在我所带的班中，每天都有一个孩子，当他回到家中，他就再也不高兴做任何一项家庭作业。所以，每天清晨我的第一项工作——检查孩子们的作业时，我再也不需要清点作业本数，因为我对他了如指掌，他根本不会写一个字。我究竟应该拿他怎么办？是大声呵斥？是举起我的棒子？是把家长叫到学校来谈心？此时，在全区开展了师德大讨论，师德就像一缕阳光照亮了我的心田，引起了更多的我的反思。我认为教育还是需要我们老师更多的等待。
所谓等待，是需要我们老师的爱心、耐心、细心……我们教师吃的就是良心饭。我想，作为孩子，他们渴望老师真心地关爱他们，尊重他们的独立人格和自主意识，需要老师用欣赏的态度赞赏和肯定他们，用积极的心理意向鼓励和期待他们。我觉得班级的每一个孩子都像孕育在土壤中等待发芽的花种，一旦感受到春天的温暖就会萌动、滋生。老师对他的尊重、赞赏和期待使他敏感地体察到一种友善的、诚挚的关爱，他则会本能地感觉到那是一片明媚的春光在召唤他们，那幼小的心灵就会无拘无束地处在一种愉快的积极状态，这一刻，他就再也不会感觉到学习是一种负担。
因此，现在的我，每天都会找这名孩子谈谈心。到现在，我终于了解到孩子的父母亲平时基本从不和他交流，也从不会问他在学校每天吃的是什么菜，和谁在一起玩的，今天上课认真听讲了没。晚上，妈妈和爸爸各自干着自己喜欢的事情。于是，他也干着自己喜欢的事情——看电视，玩电脑，把自己应该完成的作业抛到了九霄云外。针对这一现状，我认为，作为他的班主任老师，再也不能无视于他的存在，应该积极地以饱满的热情去关心他，鼓励他，等待花开的那一天。现在，每天早晨到校后，我都要问问他：“孩子，昨天晚上你吃的什么？睡觉睡得怎么样？有没有看一会儿电视？”另外，针对他语文和英语基础非常薄弱的现状，我给他安排了小老师，每天利用空余时间帮助默写和背诵。虽然，短时间内，他的成绩不会有很大的改变，他的态度也不会有很大改变。但是，相信，只要长期坚持不懈地去，我相信，他会有变化的。
我想，这大概也算是一种体验，体验这个过程，享受这个过程，此时，你再也不会觉得这是一种负担，这是他给你带来的烦恼。相反，在教育他的过程，也许他会给你带来很多快乐。
“有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。”作为一名教师，我们应当把教育劳动看作一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程。希望在教育等待的过程中，你的爱、你的心血，你生命的智慧已经化作了一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。
武进区马杭中心小学 吴敏菊
