近期，我们组织教师再一次学习了《新中小学教师职业道德规范》等一系列政策法规，观看了孙国华教师的感人事迹，聆听了袁国方的从教回忆录，并进行了一系列的师德大讨论活动。活动过程中，我学习，讨论，更在思考。

我为孙国华老师的感人事迹深深震撼，也因袁国方老师等身边的许多优秀老师的平凡小事而感动。在他们身上，我们再一次体会到师德的核心是——爱与责任。作为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心活儿。”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。

作为一名新时代的教师，我们要努力让自己做到：心中有爱，责任为重！而要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手：

要爱岗敬业。经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终生的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。身为一名教师，应具有较好的师德修养，而这一修养的主要表现形式就是具备较强的责任感和甘于寂寞、无私奉献的爱岗敬业的精神。我们要忠诚教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧为人民教师的称号。

要关爱学生。教育是一份爱的事业，教师要热爱学生。师爱是师德之魂。这种爱出自教师的职责，在性质上，是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。作为一名优秀的教师，我们首先要做一个充满爱心的老师。要心怀仁心，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导人和引路人。特别是后进生，由于长期学习成绩不佳，他们的自尊心受到极大的伤害，丧失了学习的信心和勇气。这时需要我们老师用爱去影响他，使他重拾信心和勇气，实现埋藏在心底的美好愿望。

要为人师表。“言为人师，行为师表”教师要培育出对社会有用且正直的学生，首先自己要行得正、坐得端，教师应为人宽厚正直，处世廉洁自律，恪守诚信，并把严于律己落实在自己的一言一行中，只有这样，我们才算一名合格的人们教师，一名值得学生乃至社会尊重的教师。

4、要努力学习。 有良好师德的教师必须是学习型的教师，必须是始终拥有新教学观念的教师，必须是具有研究意识的教师，必须是具有自省自励能力的教师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在平时的工作中，我们必须勤于读书，不断从书中吸取精华，提升自己，养成终身学习的习惯，才能使自己保持源头活水，时时有新知识与学生交流，平等对话。使自己不仅要有学富五车的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，做一名优秀的教师。