学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，其中，家庭教育是关键一环。学校的教育功能必须延伸到家庭教育中，只有整合家长力量，构建家校教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。　　

寒假来临，新年将至，在　2014年1月21日　，六年级的各位班主任和任课老师精心选择家访对象，采取最传统，但最有效的家访方式，深入到学生家庭，开展了家访工作。了解了部分学生的家庭情况，征求了家长对学校教育的希望和建议，慰问了个别贫困学生等，取得了很好的效果。　　

本次家访，老师们以一腔火热的爱生之情，感动着家长与学生，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。老师们叩开的看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。　　　

附活动剪影：　　

 

 

 

六（2）班的宋爱芳、张莲娣、周建强老师走进王文玉学生的家庭，向家长介绍孩子的进步，了解到孩子家庭条件还不错，父母都有稳定的工作，学习生活有自己的小天地，父母希望孩子能取得更优异的成绩。

六（3）班的邹秀娣、徐亚洁、张莲娣老师来到了邵子明同学的家，和家长交流了孩子在校学习的情况，指出了孩子在学习上的不足之处，家长也向老师介绍了孩子的在家表现，家长希望他在新学期能多学多问，争取更上一层楼。

六（4）班周黎娜、蒋华、周建强三位老师走进了吴徐娴家庭，了解了学生的家庭情况和学习情况，征求了家长对学校教育的建议。

 

六（5）班的沈斐、周德芳老师一起走进了陈宋云家。这一学期该孩子退步比较明显，就孩子这学期的表现，两位老师和家长进行了交流。从交流中了解到，孩子在家学习不够自觉，在场所有人都鼓励该生在新的一学期有新面貌。