10月28日下午，马杭片所有英语老师齐聚一堂，参加了本学期首次英语能力促进小组的活动，本次活动以“小学英语教学中提高学生学习活动水平”为主题，通过骨干教师的课堂教学引领，名师颇具操作性的讲座指导，帮助大家从教学的细节入手，打造和谐、智慧、高效的课堂，提高大家对“好课”的认识与追求，从而提高学生听说读写等各方面的英语学习活动水平。

围绕本次活动的主题，小组成员先后进行了主题阐释、课堂教学展示、名师引领、主题论坛、收获心得等不同层面的研讨活动。各环节紧密相扣，犹如层层剥茧，最终突显并深化了活动的主题。

促进小组成员仇伟红老师在本次活动中，执教五年级的复习单元Unit5 Review and check一课，她的课堂教学朴实、扎实，有功力，真正从学生实际出发，分散重、难点，及时梳理知识点；与生活实际相联系，关注文本，注意了对学生学法的指导；把知识、技能、情感态度价值观辩证统一于教学活动中，达到教书育人的目标。课后大家围绕仇老师的课堂教学展开了深入的研讨。从学生的学习活动水平入手，大家着力探讨了小学五年级英语课堂的教学方法、教学过程、学生行为习惯等方面问题，探索了高年级学生在智力因素、非智力因素的变化特点和规律，分析了课改理念在实际教学中的实施方式，并就课堂教学的有效性等方面的问题展开了讨论。

接下来许口子老师就如何优化设计，更好地发展学生的学习活动水平做了题为“如何上好一堂课”的专题讲座，从“如何提问”、“如何评价”、“如何备课”三方面对主题做了全面到位的诠释，并通过大量课堂实例的剖析，使全体教师对如何在课堂教学中培养学生的学习活动水平有了理念上的提升和实践操作层面的更好认识。在许老师充分的准备下，近一个半小时的讲座中从多角度、多层面展示了一节好课的标准。老师们聚精会神地听讲座，认真地做笔记，还互相进行了交流。活动结束后，不少老师都觉得本次活动安排的内容非常具有实用价值，它为不少新转岗的老师以及年轻老师提供了许多有用的课堂实践经验，为老师们更好地驾驭课堂教学奠下坚实的基础。

围绕课堂教学的点评与英语组的课题，毛兰老师进行了详实的评课，她从三方面举例阐述了仇老师这节课的三大亮点：基本功扎实，教态和蔼可亲；导入自然，活动丰富，；设计巧妙，闪耀智慧，知识的呈现符合学生的认知规律。

张荷香老师就本次讲座代表大家谈了学习心得，围绕英语教学的有效性，谈了如何避免课堂上的无效操作。

一个下午的校本研讨活动安排有序，节奏紧凑，内容多样，老师们都显得意犹未尽，后期的心得、反思还将展示在沙龙上，大家一致认为本次活动是英语教师学习的里程碑，而不是终点。通过这次活动，大家更加明确了如何在今后的教学中，要以学生为本，关注细节，有的放矢，科学、有效的引导学生，更好地提高课堂教学成效，提高学生学习活动水平，相信在所有英语老师的努力下，马小英语教学的明天会更好！