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5月6日，马杭中心小学、庙桥小学、李公朴小学联合英语教研活动在马杭中心小学举行，这是继在李公朴小学、庙桥小学成功举办三校联合语文、数学教研活动后的第三次校际交流，三所学校的近四十位英语教师参加了活动，马杭中心小学缪宏亮校长、庙桥小学张卫平校长、李公朴小学马跃兴校长都亲临了现场，区教研室的刘丽华老师也应邀来校作指导，活动由马杭中心小学英语教研组长许吇主持。
同课异构显异彩，异曲同工同成长
上午，李公朴小学的钱琳波老师、庙桥小学的孙春燕老师和马杭中心小学的魏菲老师分别执教了三节研讨课，内容是牛津小学英语5B Unit 8 At the weekendsA板块的语篇教学（第一教时），三位老师风格迥异、各具特色，她们或活泼热情，或成熟老练，或温婉清新，她们的教学过程或创设情景、思路清晰，或沉稳落实、突出重点，或整体性强、扎实大气，让与会老师享受了一餐高效教学研讨的美宴。
下午的评课环节中，三位执教老师分别介绍了自己的设计思路及理念，谈了教后感想。三所学校的莫慧娟、吴小红、李小燕、周建强等教师代表各抒己见，提出了中肯、合理的建议，马杭中心小学英语教研组长许吇做了精彩点评，她认为这三堂课“同”在师生和谐互动的氛围，“同”在重视语篇的训练，“同”在重视学生学习方法的指导，“同”在课堂的拓展延伸；同时这三堂课“异”在教学风格，“异”在导入新课的方式，“异”在教学方法，“异”在语言的巩固运用。
最后，教研室的刘老师作肯定了三校联动“同课异构”的教研形式，褒奖了三堂课是团队智慧生成的结晶，并感谢三位执教老师的艰辛的付出。接着刘老师总体评价三节课充分体现了以学生为主体的教学理念，重视语篇的训练，注重课外知识的拓展，注重学生听说读写能力的培养，随后重点指导了两位新教师的课堂教学，详细分析了她们的优缺点，鼓励她们快速成长，最后刘老师呼吁全体英语老师“Enjoy teaching，enjoy learning，enjoy English”，给与会老师莫大的鼓舞。
命题讲座满收获，师能练兵谱序曲
区师能大练兵活动要求小学英语教师具备单元检测命题的能力，为了提高教师命题能力，为大练兵活动做好准备，评课环节之后，与会教师聆听了刘老师题为《练习设计与试卷命题》的精彩讲座。
讲座中，刘老师围绕“题型多样，简洁明了，重点突出；要求递进，训练厚实，知识技能调控；自查自省，关注正确率。”三方面谈了如何进行练习设计。对于英语试卷的命题刘老师从四方面进行了详尽的阐述，即题型稳定，表达规范；考查全面，关注综合；侧重运用，落实要求；讲究艺术，卷面工整。随后她结合一些命题的实例分析，讲述了每个题型的注意事项，如选择题每个选项的角度和人称要一致、一段对话开头应给学生一个完整的意思，填空要注意密度等等。
刘老师为时两个多小时的讲座，深入浅出，旁征博引，老师们都认真聆听，她们时而低头记录，时而陷入沉思，无不感到专家讲解精彩，令人受益匪浅。
这次教研活动为教学提供了自主发挥和创新的空间，促进教师在开放、多元的教学环境中学习和借鉴他人经验，拓宽了教师的教学思路，提高了教师的命题能力，而且它在资源共享的同时，关注人与人之间思想的融合，倾向于一种力量的感召，能引领英语教师“享受愉快教学”的过程中加速成长。
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