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为进一步提高青年教师的业务素质，引导教师认真钻研课程标准和教材，提高青年教师独立备课和准确把握教材的能力，积极探索有效的教学策略，12月1日下午，马杭中心小学举行了35周岁以下青年教师现场备课比赛。
本次活动宗旨是：关注常态备课，聚焦有效教学。比赛所涉及的科目有语文、数学、英语、音乐、美术、体育，学校近60名青年教师参加了比赛。比赛要求在规定时间内完成由学校现场指定的自己所任学科教材中某一课时的教学设计，语文选取了课外的内容。封闭式独立备课，比赛时，青年教师只有教材，充分体现了教学设计的原创性和真实性，完全体现教师的个人水平及平时积淀，这对老师们提出了很高的要求。赛场上，大家认真研读教材，积极思考，奋笔疾书，经过一个半小时的精心设计，老师们呈现出来的是一篇篇书写工整、各具特色的教学设计。许多教师分析教材准确、透彻，教与学的方式灵活多样，教学重点突出，充分运用多媒体手段突破教学难点，教学流程设计科学、合理、灵动，富有创意，较好地体现了新课程的理念，凸显了扎实的教学基本功和优良的业务素质。比赛结束后，学校组织人员进行了认真的评审。
学校多年来都重视教师教学素质的培养，平时对骨干教师、新教师都提出了不同的要求，开展了许多主题鲜明的活动，为青年教师的成长搭建平台，为加快青年教师的成长步伐，促使青年教师更好的发展起到了积极的推动作用。本次活动也是学校青年教师基本功大赛的一项，展示了青年教师钻研教材的能力、有效备课的水平，促使青年教师在深入学习课标，潜心钻研教材、设计教学程序、选择教与学方式、锤炼教学语言的过程中，学科专业素养进一步提升。
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