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在沉寂了一个寒假之后，马小校园重新热闹起来。在聆听完缪校长《辉煌“十一五” 幸福马小路 》的新学期工作报告之后，全体教师以各教研组为单位，再次集结，共话新学期工作。活动初始，教导处金教导、俞教导向各位教研组长介绍了本学期教研活动的工作重点：语文、英语依然沿袭集体备课的传统做法，本学期要求在此基础上进行二度修改、精心制作课件；进一步提升学科能力促进小组研训深度，要求：加强微课题研究，提高骨干教师的引领作用。学校还精心安排课表，为每个教研组的教师腾出空闲，将每周二下午固定为教研活动时间，确保每位教师能够参与到教研活动中来。
接着进入到本次教研活动的第二大主题，各学科组根据各学科特色开始本学期首次教研活动。
高年级语文组老师们首先就在上学期教学中出现的问题进行了“换工擦背”，提出了要为学生建立习作资源库的意见；在阅读教学中，教师们就如何把握中心的问题也展开了热烈的讨论，各教师纷纷献出了自己的方法。
数学教研组关注到教学常规的落实对于提高课堂教学效率的巨大作用，同时，老师们关注到新授课后的练习设计的广度与深度，要提升学生的数学思维，增强学生的应用意识。
英语教研组根据本学期的工作计划部署了从备课检查到听课跟踪，从Hot News教学经验分享到四项常规落实，从教师梯队建设到教师个性发展，从英语氛围营造到学生活动策划，等等，内容几乎涵盖了下学期工作的所有方面，而其中英语资源库的深度开发、课件的制作将为教师们提供更多更有效的教学资源。
我们有理由相信，通过扎实而又卓有成效的教研活动，寻找存在的问题，分析班级之间的差距，反思教学过程的不足，提出新学期、新学年乃至今后更长一段时间内工作的策略，老师的业务水平一定能得到有效地提高，而学校的教学质量也一定会一个大的飞跃，我们的路才走得更加平稳，更加踏实。
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