加强课题研究    探求优质课堂

　　　　　——记马杭中心小学数学能力促进小组活动（三）

　　5月17日下午，马杭中心小学成功开展了数学能力促进小组第三次活动。本次活动紧紧围绕我校申报的常州市级课题“小学数学课堂中教师问题行为及矫治的研究”，以“小学数学课堂中教师的问题行为”为主题展开。

　　首先，全片数学教师一同观摩了数学能力促进小组成员——赵君老师执教的一年级《认识人民币》一课。虽然赵君老师是一位工作一年还没到新老师，但课堂上的她却表现的非常老练，语言简洁明了，每个教学环节的把握也都很到位，尤其是她的教学设计独具匠心，全课充分利用学生喜爱的喜羊羊与灰太狼为素材展开教学，把原本枯燥的数学内容渗透在一个个丰富多彩的活动中，贴近学生，充分激发了学生学习的学习兴趣，突出了教学重点，有效突破了教学难点，给全体听课老师都留下了深刻印象。

　　接着，数学能力促进小组的徐艳老师为大家作了题为《教师亚健康教学行为对学生思维发展的潜在影响与对策》的专题讲座，她结合自己的教学实践从四个方面谈了目前数学教师存在的亚健康行为和对学生的影响以及一些对策。她的讲座理论联系实际，生动具体，给大家以很好的启迪。

　　接下来，大家在蒋华主任的带领下，结合本次研究主题，认真剖析了赵老师的这节课，大家畅所欲言，在肯定这节课优点的同时，也针对赵老师的教学行为指出了一些还需改进的地方。最后，蒋华主任介绍了我校数学课题今后将开展的一些活动，并布置了近阶段大家要研究的重点内容。相信在课题的引领下，只要我们马小人不懈努力与追求，定能打造出更加优质高效的数学课堂。