首先由蒋银慧和吴华秀老师分别执教了第 15 课《小露珠》的第一课时和第二课时，一课两课时的连续教学给大家呈现了一个完整的教学过程。两位老师精心准备，能根据集体备课进行二次甚至是三次修改，教学课件制作精美，对本课的重难点把握非常到位，蒋银慧老师的第一教时能采用随文识字的特点，字词教学非常扎实有效，能针对三年级学生特点很好的渗透段落和课文主要内容的教学，整堂课条理清晰，重难点突出。吴华秀老师的课堂给人以简约真实的感觉，对学生的训练特别有度，说话训练和朗读训练是本课的两大亮点。对段落教学也紧抓不放，引领学生欣赏阅读优美句段，加深自己的阅读感悟，很好地体现了人文性的这一特点。

　　课后大家围绕着这两堂课展开了热烈的讨论。第一课时重点抓住了字词的教学，重在基础有效扎实的训练和朗读的指导，吴敏菊组长和宋爱芳教导课后提出了中肯的建议希望在今后教学中能够课堂节奏更加紧凑一点，更加有效用好课堂的每一分钟。吴老师的第二课时真正体现了一位老教师和风细雨、润物无声的教学特点，抓住了童话故事的特点，给学生营造了一个充满诗意的课堂，得到了大家一致的好评。

　　最后金玉主任总结了三点，在充分肯定这两位老师的努力之余也提出了新的要求，在语文课堂的教学中渗透学习方法的指导，因为“授之以鱼”不如“授之以渔”。这一次的教研活动虽然已落下帷幕，但是在我们的心中对于教育教学的探索才正开始扬帆起航。（蒋银慧 吴敏菊）

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