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计算机教学是教学实际运用中的重要组成部分，它是一门简单而又复杂的学问，学生在以前都接触过计算器，喜欢用计算器计算，但是在计算的过程中却容易出错，容易对计算器产生依赖。老师们虽然觉得这部分较为简单，但是讲解的过程中却也比较麻烦。在期盼中，12月19日早上的第一节课，马小教育集团四年级的老师们调整好了各自的时间，相聚在四年级四班的教室中，由陈春明老师执教了一堂生动有趣、深入浅出而又富有哲理的一节课。
第一板块：引入计算器
学生在学习这节课之前，在实际生活中就已经接触过计算器有了，但对计算器并没有系统的认知。陈春明老师在结合实际的基础上，帮助学生梳理了计算器在生活中的运用，详细介绍了计算器的相关知识。
第二板块：牛刀小试、再显身手、挑战自我
陈春明老师在结合具体算式的基础上，导之以详细具体的计算器的使用方法及使用注意事项，让学生在按计算器进行计算的过程中，加深对计算器使用技巧的印象。
第三板块：计算机的演变史
从原始社会到现代社会，从国内到国外，生动地介绍了计算工具的演变史，让学生对计算工具有了更加深刻而形象的认识。
第四板块：终极PK
陈春明老师在这一环节从一道题目引出了华罗庚的一段名言“ 当我们遇到复杂的问题要善于‘退’，足够的‘退’，退到最原始的地方而又不失去重要性的地方，是学好数学的一个诀窍”，从而深入浅出的讲解了了题目。让学生在自我探索的过程中学到新知，培养学生对数学的兴趣。
陈春明老师的这结课让人印象深刻。不仅具体而详细的讲解了题目，而且让学生学习了更多课本以外的知识，培养了学生的数学学习能力，增加了学生学习数学的热情。
最后，所有的老师聚集四年级办公室，对此节课的内容进行了热烈的讨论，促进了大家对这节课的理解。
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