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——记三年级语文第二次教研活动
9月12日星期四下午，我们三年级语文教研组举行了第二次教研活动。在这次活动中，蒋军艳老师和杨莉萍老师分别执教了作文辅导课《桔子》和童话故事《蒲公英》。
蒋老师在作文课上没有凭空让孩子来写桔子，而是让孩子每人拿一个桔子在手中看一看、摸一摸、闻一闻、吃一吃，调动学生的眼、鼻、舌、手多方感官参与。在观察桔子，剥开桔子，品尝桔子的每个环节中，蒋老师都对学生进行了细致的指导，每个环节都有明确的但各不相同的要求，使学生的观察和写作有章可循。通过观察，引导学生描写好桔子的颜色、形状、味道、气味，有效调动学生表达的欲望，随着教学环节的步步深入，对观察方法的指导在潜移默化中圆满完成，为课堂教学的成功打下了坚实的基础。
杨老师的课堂扎实高效，她对文本把握到位，教学环节丝丝入扣，课件简明，语言简洁富有童趣。在教学中，杨老师遵循了“学生为本”的教学原则，没有过多的提问和讲述，而是巧妙地设计情境，引导学生抓着含义丰富形象的重点词语，适当点拨，并在此过程中巧妙地穿插了生字词的教学，不仅使学生扎扎实实地学会了生字，更使学生对课文有了更深认识。
十年磨一剑!两位教学经验丰富的老师虽然执教的体裁不同，但他们的课堂同样的精彩纷呈。他们教学都思路清晰，构思新颖，有很强的驾驭课堂的能力；都重视和渗透了学法以及习惯的培养；都不吝鼓励，善于用激励性语言调动学生的学习兴趣，与学生形成了良好轻松的互动氛围；两堂课都是那么真实、扎实、朴实，值得大家学习。不同的体裁演绎出了相同的精彩！
（马杭中心小学教育集团供稿 撰稿：张林亚 摄影 ：张林亚）
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