专家诊断把脉，引领学校发展

——区教师发展与研究中心（教研室）到马杭中心小学进行教学调研

　　2013 年 12 月10日，武进区马杭中心小学教育集团迎来了钱新建主任带领的武进区教研室专家组成的调研团队，拉开了学校以“有度”为核心的课堂教学改革研讨活动的序幕。教研室的专家们深入课堂，每人听了两节课，涉及到语、数、英、音、思品、科学、综合等学科共10节课。

语数英三帆竞发

　　沈斐老师以她特有的从容大气自然淡定的教学风格、随机应变的教学机智、张弛有度的师生沟通把《冬夜读书示子聿》演绎的有声有色；勇璐琰老师执教的《美丽的丹顶鹤》以精美的课件，亲切的语言，甜美的笑容带领着孩子们走进丹顶鹤的世界。芮含蕊老师执教的数学课《7加几》，她在学生动手操作后，抽象出7加几的算理，并通过由浅到深、层层递进的练习设计让孩子们掌握“凑十法”；赵君老师执教的《认识分数》则通过创设情境，为孩子架构起分数与生活的桥梁，从“分食物”的情景入手，并动手折一折等实践活动，以直观的教学来帮助学生掌握、理解抽象的分数含义。杨鹂老师的课渗透着朴实、合作、探究的精神，语言流畅，教态柔和，能充分利用板书，结合单元主题展开教学，有效突出重点，突破难点；魏菲老师的课能够很好的掌控课堂，与学生进行清新、流畅的交流，高昂的教学激情让听者感动。

音品综群芳吐艳

　　陈雯老师的音乐课紧抓歌曲中的难点，“咚锵”的节奏贯穿于整个教学活动中，结合多媒体循序渐进地进行教学，学生能积极投入到教学氛围中来，教学效果显著；吴敏菊老师的品德课确立了明确的教学目标，特别是教材处理灵活、情境创设鲜活，让学生在课堂上有效地“动”起来；李维老师的综合实践课在她示范课的基础上进行的大胆调整，更符合学生的实际水平，收到了良好的效果。

教研员指点江山

　　课后，各学科专家按指定地点深入教研组，对听课的实际情况与老师们作了详尽的分析和交流，并提出了很多指导性意见，每一位老师都获益匪浅。他们指出语文坚守双基，关注生成；数学立场鲜明，演绎精准；英语朴实沉稳，考究精致；综合研究扎实，敢于质疑；音乐重点突出，迸射激情；品德动静有度，关注生活。同时，教研员们也结合“有度”课堂的张弛有度，过犹不及，中肯地指出了课堂教学上存在的一些共性问题，并对我校的教育教学工作提出了引领性的建议，如对教材和课标的解读、对教学资源的有效应用、对教学方法的适度指导等。

　　本次调研活动是对马杭中心小学教育教学工作的一次及时有效全面的诊断，为全体马杭中心小学师生带来了信心，必将对学校今后的快速健康的发展产生积极、深远的影响。

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