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（以姓氏拼音为序）
1、戴如静（马幼） 学历本科，职称小高。在马幼这个团队中，默默走过了16个春秋，在平凡的工作岗位上，幸福着快乐着，今年取得了武进区优秀班主任的荣誉称号，在学期中积极投稿，论文也获得了江苏省三等奖，武进区二等奖，作为备课组长带领年级组的老师积极备课，作为课题工作室的领衔人带领工作室成员围绕课题积极研讨，收到较好的成果。在这样的环境，这样的心情下工作，本身就是一种幸福！每天在不断品尝和体味着这种幸福。
2、李丹（杨区） 作为教育教学岗位上一名崭新的的代课教师，她非常珍惜来之不易的工作，爱岗敬业，勤于学习，善于思考，乐于钻研，班级管理卓有成效：各项活动多次获年级组第一，多次获得文明中队。深受学生喜爱，同行认可。教育教学更是表现突出：所上公开课获得同行好评，在校备课比赛中获一等奖。面对未来，她必定扬帆远航。
3、李亚（杨区） 回顾2014年，平凡而又忙碌:上半年外出交流，有幸认识了一群新同事，新学生，收获珍贵的友谊;下半年回到杨小，热情的同事，熟悉的校园，可爱的孩子，崭新的工作，感受每天的充实；孩子的进步，家长的认可，收获的成绩，组成她2014的幸福元素。展望2015，她期待，在马小热土上成就更精彩的自己。
4、骆英（中阶段） 静，能春风化雨，润物无声；动，能点石成金，琢璞成器。举手之间，挥洒出曼妙的舞姿；张口之中，幻化出嘹亮的歌声。在每一片声与色的组合中，她用生命演绎着艺术；在每一处光与影的排列中，她用艺术诠释着生命！常州市舞蹈比赛一等奖、常州市器乐比赛一等奖，常州市最佳演出奖……她用青春和热情点亮了学生艺术的幸福之路！
5、马叶红（马幼） 学历：本科，小学高级职称。作为学校业务园长的我，在分管的教学业务工作中，能率先垂范、勇于实践、大胆管理，理清条线工作。始终以“以研促教”的工作思路来提高幼儿园保教质量，整个教师团队营造了一种和谐阳光、积极向上的氛围。多次在教师民主测评中获较高的评价，在团队中具有较高的威信。在这一学年中我先后评选为武进区德育工作先进、武进区优秀教育工作者、马小集团三好教师。撰写的2篇论文分别获省二、三等奖。
6、秦亚（中阶段） 本科，中小学一级教师。作为一名多年从事信息技术教学工作的老教师，她凭借着满腔的热情和执着，一路进取，一路收获。无论是课堂教学还是课外辅导，她都潜心研究，倡导高效课堂，本年度，获武进区小学信息技术教师基本功比赛一等奖。辅导学生获武进区小学生电脑制作比赛团体第一名，12人获一等奖，5人获二等奖，并有2名学生获省电脑制作比赛二等奖，3人获三等奖，个人获多项优秀辅导奖。课堂外，她抓住每次提升自己的机会，不断验证自我、发展自我，撰写的多篇论文获奖，并获武进区信息技术骨干教师荣誉称号。
7、史宇丹（高阶段） 好学上进，有自强不息的工作韧劲；减负增效，有特色鲜明的教学风格。是你，用柔弱的双肩称量着一名毕业班数学老师的分量。用责任的砝码，用学识与热情，打动了学生的心灵，让荣誉的天平始终向整体优化那端倾斜，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景，收获了班级成绩的稳步提升。坚韧与刚强是心中不变的信念，勤奋与毅力是行动永恒的准则。凭借着无比的努力，获得了“常州市骨干教师”荣誉称号，在孜孜不倦中追求幸福的教育人生!
8、魏菲（杨区） 回眸2014，平凡而忙碌，普通而特殊，第一次做班主任，第一次接触公民教育实践活动，第一次成为杨小的一份子，这些第一次也让她收获了满满的幸福：公民教育实践活动获市二等奖承担了区级公开课课和片级教研活动课，均获好评；在英语能力促进小组活动中，获课件制作一等奖，教学设计二等奖；1篇论文在省级刊物上发表，1篇随笔获“沙龙名帖”三等奖。面对2015，她一定创造属于自己的辉煌。
9、吴旻（中阶段） 做一名桃李满天下的人民教师，是她从小的理想，如愿以偿，在2011年她加入了马小这个大家庭。作为一名教育新手，在教研组总能得到老教师们的额外照顾，在学校领导和同事们的帮助下，也得到了快速成长，有幸加入了许嫣娜校长领衔的常州市小学语文低段工作室，执教了两节区级公开课、一节市级公开课，受到了同行们的好评。工作总有忙碌的时候，家人就是最温暖的依靠，爸爸妈妈的悉心照顾让她在工作上无后顾之忧；14年10月，步入婚宴殿堂的她，又多了个支持者，同为师范毕业的爱人，总能在她遇到棘手问题时，一起出谋划策，让她的步伐更加坚定。她将怀着一颗感恩的心，且行且思，一路幸福着，一路收获着。
10、许琳（马幼） 2014不断努力着，幸福也接踵而来。在“湖塘协作片幼儿园教师优秀教育活动”中，荣获特等奖；在“2014年武进区幼儿园教师优课评比活动”中荣获二等奖；撰写的论文荣获江苏省三等奖；被评为马杭中心小学教育集团“教学标兵”。七彩虹工作室评比活动中荣获三等奖；在园内主题墙环境评比中荣获一等奖；在园内幼儿器械操比评比中荣获“最佳风采奖”；本学期还两次组织全园小朋友进行全国性的书画大赛都取得了优异的成绩。荣誉只能暂时戴上一些光环，但不并是永久的，将会在幼教道路上更加努力前行，俗话说：一分耕耘，一分收获，相信幸福也会与我同行。
11、谢萍（低阶段） 在光荣的教师岗位上忙忙碌碌做的都是平凡的工作，在点点滴滴的小事里，她受到这个职业给我带来的幸福：家长的信任、认可；学生平平安安，健健康康，让他们从懵懂的幼儿学会听课、学会作业、指导学生在各项活动中不断进步，为他们的茁壮成长夯实基础；公开课获得好评，论文获奖。人生的道路漫长而曲折，个人的奋斗永无止境。她将用最真最诚的心，去换取致善致美的情；将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天，去拥有更多的幸福。
12、徐伟杰（高阶段） 男，硕士学位，2003年8月参加工作，中小学高级教师职称，常州市科学学科骨干教师。作为学校“头衔”比较多的老师之一，在这一年中，忙碌又幸福。校科技辅导员，成功把我校创建成“常州市科学教育特色学校”，实现了我校科学教育史上新的突破；带领我校数棋社团连续三年获得常州市团体一等奖；带领校团支部获得了“湖塘镇优秀团支部”称号，个人连续四年获得常州市优秀团干部称号；教务处科员，做好学校艺体教育教学工作，特别是学校少年宫、艺选课等；作为教师，提倡赏识教育，努力把科学课打造成学生喜欢的课堂，尝试把IPAD运用到科学课堂中，获得了武进区优秀教育工作者称号，并成功评上中小学高级教师职称；教师信息管理员、学籍管理员、实验室管理员……各种网络管理兢兢业业。
13、徐小停（低阶段） 作为一个刚刚踏入马小大家庭一年半的新人，她很努力。在这一年半的时间里，能够认认真真的完成两个班的数学教学工作，辅导后进生认真负责。并且能够听从领导的安排，带好学校的数棋兴趣小组，每天中午能够放弃午睡时间，认真练习，在今年的比赛中获得了团体一等奖的好成绩，她也先后获得了武进区优秀辅导员和常州市优秀辅导员的称号。虽然工作辛苦，但她从中获得了成功的喜悦！她知道：选择教师这一特殊的职业，要有健康的平常心，有心的地方就会有发现；有发现的地方就会有欣赏；有欣赏的地方就会有爱；有爱的地方就会有美；有美的地方就会有幸福！
14、徐亚洁 （高阶段） 她，心系学校 ，一身正气；她，是马小发展的见证人，参与者；她，用坚实的双肩称量着马小分管教学的副校长的重量，用人格的力量吸引教师在教育教学的舞台上尽情挥洒，用责任的砝码让情感的天平始终向学生的那端倾斜。她喜欢挑战，乐与改革，以行动的翅膀、思想的锋芒和激情的火种让马小的课堂闪光。多年来，她爱岗，善教，树人，收获着一名教师的幸福；她厚德，诚信，敏行，为马小撷得累累硕果，创造着马小的幸福！在她的心里，马小是她的精神家园，马小的一草一木已融入她的血液。今后，她将会继续与马小人同甘苦，共悲欢。
15、杨丹（低阶段） 她有一颗能感受幸福的心。对于她来说，每天一大早来到班级和同学们共同读书是一种幸福，下了课后和同学们聊天是一种幸福。有快乐时和同学们共同分享是一种幸福，有问题时和同学们共同讨论是一种幸福。孩子们高兴时在她面前叽叽喳喳说个不停是一种幸福，孩子们伤心时在我面前嘤嘤哭泣也是一种幸福，毕业时孩子们依依不舍地看着她是一种幸福，毕业之后，读着他们给我写的信也是幸福。能让她感到幸福的事情还有很多很多，她的幸福感觉就在生活的点滴之中，她是一个幸福的人。
16、虞丽华（低阶段） 女，2007年8月参加工作，中小学二级教师职称。在马小已经8个年头，尽管忙碌，却也充实。“从幸福走向幸福”的校训始终促使我争当一名幸福教师。在教学工作中，我兢兢业业做好教学工作，在2014年度发表一篇数学论文于《新课程杂志》，一篇数学论文获武进区年会论文一等奖；在担任大队辅导员的过程中，既有活动成功时的喜悦，也有不被理解的辛酸。学校的黑板报工作中有我的身影，每周的升旗仪式由她负责训练，德育处的资料整理、新闻报道、各项活动的展开都有她的参与，德育论文和说课也都有参与和获奖。作为一个从事阳光下最美丽事业的教师，她将怀着一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为教育事业献上我的忠诚。
17、俞振蔚（中阶段） 短短一学期跨越了低中高三个阶段，经历了分班之“痛”，跨学科之“苦”，两班数学之“忧”。11月，随着几位老师陆续回家休息产假，毅然决然拆分了她自己亲手从一年级带上来的班级，看着孩子们不知所措的眼神，家长们激昂的脸庞，流下了心痛的眼泪；12月，走上了班主任岗位，向语文老师学习着复习方法，摸索着语文、数学的差异性，心惊胆战地和五（8）班的孩子们迎来了期末考试；1月，又担起了二年级两班数学的重任，这真是一副沉甸甸的担子啊！能在繁忙的教务工作之余搞好教学吗？能静得下心来辅导一个个差生吗？……忧心忡忡。这些“痛”、“苦”、“忧”的背后其实隐藏着一个词语，那就是——顾全大局！顾全大局是马小人秉承的一种传统，是一种至上的幸福！
18、张荷香（杨区） 2014，忙碌而充实的一年，见证了她沉甸甸的收获：承担区级和片级公开课，均获好评；所带班级在校级各类比赛中均获第一名，多次被评为文明班队；多篇论文发表于省级刊物或在各级评比中获奖。一篇随笔发表于《教师之窗》，一篇教育故事获沙龙名帖三等奖。在今后的岁月里，她必将用我的执着和智慧，爱心与宽容，和孩子们一起踏上幸福的征程，共同成就幸福的人生。
19、张黎娜（马幼） 学历本科，职称幼一。工作9年以来的点滴幸福感，让她收获了成绩。慢慢从一个活泼好文艺的女孩变成成熟会思考的女人。在这期间作为级组长不仅自己努力钻研，还带动组员积极研讨，本年度凭借脚踏实地的努力获得的荣誉有：1.撰写省级幼小衔接论文获二等奖、信息论文获三等奖、区级论文2篇二等奖。2.被评为马小集团的“教学标兵”。3.园内练兵比赛中获说课三等奖和案例分析三等奖。但她觉得做的还不是最好的，她将努力做的比前一次更好! 点燃人生追求，争做马小集团幸福的幼儿教师。
20、张晓丹（高阶段） “苔花如米小，也学牡丹开。”在她小小的身体里，不断迸发着生命的激情，教育的活力。三尺讲台上，她用热情、用智慧演绎出一个又一个精彩：去成章小学传经送宝，再一次登上武进小学语文优秀青年教师展示的舞台，她青春依旧，她风采不减；马小校园里，她用爱心、用耐心浇灌出幼苗的茁壮，在浩瀚的文学海洋里，留下了她和孩子们欢笑的足迹：一篇篇博文的发表，一组组优秀作文的诞生，市、区级作文竞赛的榜上有名，无不凝聚着她和孩子们共同的心血和汗水。青春的岁月是很短暂，但她励志：用无悔书写青春，用青春诠释幸福！
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