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原野里迎春花开了，我们留下了采撷和追求的脚印；它们是一个个生命的着力点，时间将它连缀成一条探索前行的路。4月3日上午，在马杭中心小学本部举行了英语教学新课型尝试教学暨课题研讨活动。我校德育处周建强老师、发展中心李泱老师及全体英语教师参与了本次活动。本次活动还汇集了我片小学英语写作课题组成员。
全英语理念----打造“绿色课堂”
常州市骨干教师仇伟红老师挑战难度较高的Project课型，给我们马小英语人带来新教材的感悟与思考。仇老师执教译林版《5BProject1》,以 “Around our city”为主线，并提出了常州一日游小导游的招聘海报；辐射三条支线， Are you smart?Are you capable? Are you knowledgeable?呈现了任务的梯度及循序渐进性。
她以全英语理念打造“绿色课堂”，巧妙利用英语“课堂契约”来调控学生的课堂行为，如listen more,read more,write more，“春风化雨”般地调动学生的注意力，激发起学生们灵动的思维，在巧妙的跌宕起伏中完成教学任务。仇老师帮助学生建立英语学科理念，加深学生了解英语课程学习对国家发展和学生个人发展的意义。在Are you knowledgeable？板块中，仇老师将语言教学和文化教学有机结合起来，适度拓展英美国家文化知识，英语知识的轻松汲取，让每个孩子都绚烂起来，行走在幸福路上……
沙龙式评课----辐射“英语圈”
而接下来的沙龙式主题评课，更是马小英语教师结合“小学英语写作教学”课题，高思维纯度的碰撞。
来自五年级教研组的钱洁予老师以三大亮点首评，郑丽虹老师被授课教师气定神闲折服，特别是结合常州城建新动向，进行隐性设计，让语言运用回归原点。仇老师的徒弟，杨鹂老师反思自身执教同课型的经历，寻找自我提升空间。刚刚回归英语教研团队的罗晨霞提出新旧教材的课型变化方面的困惑。杨区校区的张荷香老师赞叹其精美的手绘板书，常州市骨干教师尹丽萍老师感叹执教者求实清新的教研之风。
深度参与----探索英语特色
今天，我校两位中层领导周建强老师和李泱老师，深度参与了英语学科的教学研讨活动。处于高位发展期的马小，学校领导层深入英语课堂，直面英语教学，倾听马小英语人的声音。
周建强老师以“三好”为关键词，赞誉其为好教师—优雅娴熟；好学生—自信大方；好课—扎实高效。李泱老师回顾了马小英语团队的十年风雨之路，全片英语教师的理论素养得到很大提高，对英语团队取得的成绩给予充分肯定，同时她又希望我们打造马小英语特色，内化在平时的每一节课中，给我们提供了更多的思索空间。
探索不止，路才无尽。脚印永远为探索者大书特书。身后是脚印，前方是太阳。不必徘徊顾盼，但只用力前行！
（马小教育集团供稿 撰稿、摄影：李莉 审核：李泱）
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