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五月的马小生机勃勃，各项活动如火如荼开展。为了促进每一位教师的专业成长，我校二年级数学教研组第二次教研活动准时召开。
两位青年教师虞丽华和赵君对二年级下册《认识角》一课进行了同课异构。总体来说，两节课的教学都体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流。虞丽华老师敢于放手，在新授环节让学生充分掌握角的基本特征，通过找一找、摸一摸、辨一辨、画一画的活动，体会角这一数学知识就在我们身边，充分培养学生从数学的角度去观察和解释生活。相比，赵君老师的课堂更为细腻。在探索“角的大小与什么有关”这一环节设计巧妙，通过利用小棒做成的活动角，边操作边思考：“怎样才能摆出大一点的角？怎样又能摆出小一点的角？”同时，充分给予学生操作演示的机会，顺利突破了教学难点，并为后续“比较角的大小”的方法教学埋下铺垫。
课后，两位老师对两堂课进行了简单的说课和反思。白舜华老师肯定了两位老师对教材的把握和挖掘，也提出了自己的思考。认为应该给予学生更充分的时间去思考、更广阔的空间去活动。数学概念课，既是理论课，更是活动课。不仅要从教师教的角度，启发引导，更要从学生学的角度，自主探究，在活动中渗透数学理念。
每一次的教研活动都是一次学习成长的机会，都是展示自我教学水平的平台。相信二年级数学教研组的教师们会在一次次的研讨中不断努力，超越自己！
（马杭中心小学教育集团供稿。撰稿：芮含蕊；摄影：白舜华)
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