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潇潇雨落梧桐边，冷冷凉露娇花怜。秋风蝶恋残香蕊，薜荔醉若红枫叶。秋天如同一首诗歌，伴着这诗歌，全体六年级语文老师走进了沈斐、许叶两位老师的课堂，去聆听老师和孩子们一起谱写的秋的乐曲。
沈斐老师执教的是《爱之链》，这是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里充满爱的故事。本课体裁比较特殊，是一篇小说，沈老师认真钻研教材，独立备课，以小说三要素：人物，故事情节，环境这一线索贯穿全文，理清了课文脉络，初步感知了人物形象。作为青年教师，沈老师有自己独到的见解，形式新颖，课堂有内涵。
许叶老师执教了《小草和大树》第一课时，完成教学内容，达到教学目标，比较成功。特别是老师从名著《简爱》导入新课，通过对夏洛蒂勃朗特的简单介绍，激起学生学文的兴趣。由于本课生字新词比较多，许老师词串的出示，新颖的方法指导，让学生记忆犹新。最后在读通课文的基础上给课文分段也非常巧妙，达到水到渠成的效果。
课后，参与听课的各位老师纷纷提出了中肯的意见与建议。大家一致认为沈老师有自己的思想，认真踏实，向我们展现了一位年轻教师所需具备的语文素养。许叶老师的课则是一堂灵动又充满智慧的课，环环相扣的教学设计，使整个课堂充满了生机。
大家都一直认同做一个有思想的教师，要有自己独到的见解和思维，不因浮华而盲从，不为浮躁而跟风，在日新月异的新观念中守住常规，做一个有个性风格的教师。
(撰写：沈斐 许叶 摄影：沈斐)
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