|
为了开拓视野，探索“提升内涵、提高质量”新路，提高学校教育教学管理水平，10月20日，马杭中心小学分管教学的领导、全体学科委员会以及采菱小学建设领导小组成员等一行十七人在缪宏亮校长的带领下，来到苏州市吴江实验小学参观学习，并受到了他们的热情接待。
上午九点， 在将近两小时的车程后，马小一行人顺利抵达苏州市吴江实验小学。随后，两校成员在会议室进行了座谈交流。会上，吴江实小吴方明副校长首先就学校基本情况作了简单的介绍。紧接着，江苏省特级教师、吴江实验小学副校长管建刚老师就当下该校研究的热点项目“学科核心素养和关键能力”作了较为全面的阐述。管校长从该项目的研究背景说起，呼吁教育者不仅要重视考察本学科的关键能力，还应注重在学科中进行人文关怀的教育，即培养学生“友善、独立、思考”的能力。最后，管校长给予了大家两点启示：一是学校的发展需要引领，二是学校的管理需要创新。
在此基础上，吴江实验小学姚虎熊校长就研究项目中“什么是学科素养？”的内容作了更为细致的介绍。姚校长从“关于学科素养的基本理解”、“关于关键能力的理解”、“关于能力转化为素养的理解”以及“特别关注”四个方面，详尽地剖析了吴江实小在该项目实践的五年间所走过的心路历程以及取得的初步成果。姚校长还特别指出：“学科关键能力”生成“学科关键素养”。在这一过程中，不仅强化了知识转化为能力的秘诀，发现了能力内化为素养的奥秘，同时，也突出了“素养为重”的实施策略。
下午，马小一行在吴江实小吴校长的带领下参观了校园。吴江实验小学十分注重校园文化内涵建设，无论是学校本部，还是被誉为“校中校”的东区，现代、大气、充满活力的校园设计，就如苏州园林般精致典雅，用心雕琢。整个校园移步换景，处处渗透育人气息，注重体验的教学理念更是随处可见。完美的校园环境建设令这所学校呈现出成熟与笃厚的非凡气质。深厚的文化底蕴、浓郁的现代化气息、完善的设施设备，无一不给马小人留下了深刻的印象。
整个交流活动在热烈友好的氛围中结束。此次参观学习，不仅增进了两校之间的友谊，同时也使马小人开阔了眼界，为如何在学科素养的基础上“提升内涵、提高质量”奠定了更加坚实的基础。
（马杭中心小学教育集团供稿。撰稿：尹丽萍；摄影：徐伟杰）
|
