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好文章要写 好文章靠改
12月10日下午，马杭中心小学三年级教研组长徐惠英老师携同年级老师们一起前往锦绣小学参加了关于“中阶段的作文指导”研讨活动，百余名教师齐聚，围绕如何上好作文课，如何让孩子们爱上写作展开讨论。
活动分为两大板块：第一板块为该校老师执教作文示范课，第二板块为全区教师共同探讨。
在示范课中，锦绣小学的周老师和张老师给在座的所有师生带来了两堂精彩的作文课，让在场的老师们眼前一亮。周老师虽然年轻，但是非常具有创新与开拓精神，通过视频等多种多媒体手段让学生亲身感受“象声词”的美妙！整个课堂将“让象声词走进作文”始终贯穿课堂的始终，不断地训练与强化学生说话写作能力，尝试着把看到的、听到的以及想到的，用笔触表达出来。张老师的作文评改课亮点频频，“闯谜语林”“小作家帮”“诊疗屋”等新颖的教学手段吸引了孩子们对写作的兴趣，并通过小组修改和个人修改的方式，一遍遍指导孩子们学习自己改作文。文章不厌百回改，好文章是改出来的，从写作文到改作文，张老师的课堂给大家耳目一新的感觉。
在研讨活动中，东安实验小学教育管理硕士裴红霞副校长主讲了题为《起步作文用心教学——养成“规范”表达的好习惯》的思考。裴老师结合自己从教20多年的教育教学实践，特别是其在小学作文教学实践过程中积累的丰富经验，围绕“单元作文——用心指导，由扶到放”“技巧作文——重点指导，掌握方法”“读写结合——重在迁移，由仿到创”这三大板块开展深入剖析与教学引领。她摒弃高深的理论，借用一个个生动详实、引人入胜的案例，深入浅出，娓娓而谈。她出神入化、高妙绝伦的教学艺术使全体老师叹为观止；睿智风趣、充满童趣的个性语言犹如春风化雨，点点润心。
最后，区教师发展中心小学语文教研员张新东校长做了总结性发言，肯定了作文指导课的重要性以及指导方式的灵活性，鼓励在场所有老师不断地探索与追求，一步一个脚印夯实起步作文指导技巧，在座老师经历了一场作文教学的盛宴，对于习作指导不再雾里看花，对未来前进的目标及方向更加清晰明确。
（马杭中心小学三年级供稿 ）
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