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（低阶段）
1袁晓红：2015年各项工作，齐头并进，收获不少。教学方面，上好每一堂课，满足学生发展需要。关心青年教师，给他们提供必要的指导和帮助。后勤方面，努力保障学校发展，细处着眼抓好安全工作落实。工会方面，积极营造幸福氛围，被评为武进区教育局工会年度考核一等奖。其他工作，力求规范上台阶：采菱小学新校建设稳步推进。学校信息技术工作有突破，两位教师省级赛课获奖。科学特色学校建设获奖多，成绩喜人。
2汪潮：女，2013年8月参加工作，中小学二级教师职称。在马小这一集体中，她秉承校训，争当一名幸福教师。作为语文教师，她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，不断提升自己的教学水平。在2015年两次新教师汇报课中均获得好评。持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为低年级的班主任，她亦师亦长，从零开始，一点一滴将知识与习惯教与学生，用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，赢得了家长的信任。
3张春燕：她，一位勤勤恳恳、爱岗敬业的老师。工作中，她努力做到真诚关心每一位孩子，蹲下身和他们交流，以良好的形象率先垂范，潜移默化影响着学生。她带的班班级常规、各项活动成绩优异，多次被评为文明中队，上学期班主任工作获一等奖。所教语文学科成绩优异，在本学期调研中获年级组第一名。作为年轻的教研组长，她虚心学习，扎扎实实、卓有成效地开展每一次教研活动，圆满完成教学教研工作。她将用饱满的热情投入到每一天的工作中，从零开始，从此出发。
4邹寒琴：2015年和以往的每一年一样，踏踏实实、勤勤恳恳地工作。带领着教研组的两位青年教师上好每一节课，批好每一本作业，搞好每一次的教研活动。带好徒弟，经常听课，检查作业，并对徒弟的各项工作进行指导，使徒弟的教育教学能力很快提升。作为一名老师教，她没有止步不前，而是不断学习：在书本上学习，向年轻教师学习，从网络上学习……不断提升自己。所教的两个班成绩优异，在每学期的口算达标、学科调研中均包揽前两名。
（中阶段）
5王飞：她是一位年轻充满活力的美术老师,教风生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱。在武进区、常州市省信息化教学能手大赛中均获一等奖，并代表常州大市参加江苏省信息化教学能手大赛荣获二等奖第一名；教学善于总结反思，撰写论文《小学版画阶梯教学》发表在《新课程》刊物；辅导学生参加各种绘画比赛，多幅作品获得市区级一、二、三等奖，科幻画《防堵飞行器》还荣获江苏省一等奖，全国三等奖；多幅学生作品刊登在《书法报》书画教育专栏和《武进日报》副刊/新蕾专栏。
6史宇丹：她从教以来，敏而好学，爱岗敬业。作为教研组长，她认真组织好每一次教研活动。本学期，指导徒弟洪双琴老师上了三节公开课。作为数学能力促进小组成员，她积极参加能力促进小组的各项活动。所任教班级，在各项调研中均名列前茅。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为她总是谦逊地，垂着它的绿荫的。”在十多年的教师工作生涯中，史老师一直用泰戈尔的这句名言来勉励和激发自己对工作真挚的热爱和对事业不懈的追求。
7杨丹：自信、有朝气的杨丹老师是一名深受学生欢迎的少先队大队辅导员。她面对工作积极求上进，面对生活乐观进取。不论是低年级的入队仪式还是高年级的知识竞赛，不论是热闹的幸福舞台还是严肃的三尺讲台，校园里总有她忙碌的身影。继获得2014年度武进区嘉奖以来，本年度再接再厉：荣获2015年度马杭片南田育人奖，在全国“红领巾相约中国梦”少先队知识竞赛活动中获优秀辅导奖，其撰写的《红领巾怎样戴才美》、《文明交通伴你我》均获武进区少先队五彩杯特等奖，在常州市七彩夏日评比活动中获三等奖，论文《以动制静，奏出语文课堂和谐乐章》获蓝天杯三等奖。
8杨鹂：2015，忙碌而充实的一年，见证了她沉甸甸的收获：获区英语教师基本功比赛一等奖第三名并晋级常州市比赛；承担片级公开课和区级平板课，均获好评；所带三个班级在学科调研中均名列前茅；一篇论文在省级刊物发表，一篇教学设计获“蓝天杯”二等奖，四篇随笔发表于《教师之窗》，一则叙事获“沙龙名帖”三等奖；辅导学生获“时代英语杯”风采大赛三等奖。展望2016，她已做好准备，用她的执着与智慧，用ABC在马小的热土上成就更精彩的自己！
（高阶段）
9陈春明：本科，中学高级教师。他为学校工作任劳任怨、勤勤恳恳、无私奉献，不论什么时候见到他总是匆忙的身影，看到他总是敬业的从容。报告厅里舞台上璀璨的灯光背后，有他长年累月默默地付出。他是学校数学学科委员、数学能力促进小组负责人，在他的带领下，学校的数学能力促进小组活动开展的有声有色。他是经验丰富优秀的教研组长，在他的带领下，全片六年级数学在2015年区毕业考试中全部合格，总成绩位列武进区前列。他是学校的工会委员，工会活动中总能看到他活跃的身影。2015年，他撰写的论文一篇在省级刊物上发表，一篇获省三等奖。
10徐伟杰：2015年他经历了人生的第一次手术，涅槃重生的他始终用敬业的态度和志同道合的团队一起攀登着教育教学的新高，在武进区公开课中执教示范课，在省级杂志上发表文章，协助沈小伟和王飞老师参加省信息化教学能手比赛；他用执着的信念为学校科技教育奉献着光和热，国际数棋比赛连续第四年获得常州市团体一等奖，科技创新大赛再获常州市团体一等奖，江苏省金钥匙科技竞赛更是突破性地获得学生个人3个特等奖和6个一等奖；他用满腔的热情帮助着周围的老师和学生，教师个人信息、学籍、电脑、网络……他总是尽力帮助大家解决各种难题；他还用无尽的活力放飞着追求卓越的梦想，期待着新的超越。
11尹丽萍：马小微不足道的一员。在马小，她开启了自己教育事业的第二站；在马小，她迎来了自己教育事业的巅峰。当曾经的光环逐渐退去，她依然践行着自己对教育事业的承诺。她工作着，她快乐着，她用自己的脚步丈量着“幸福教育”这条广阔无际的道路。2015年，她依然在平凡中体现着价值，在辛劳中迎接着挑战，在希望中播撒着一个个绚丽的“桃李梦”。她在马小的足迹虽然不广，却在学科教学、教学设计、论文评比、辅导学生等方面不遗余力，收获圆满。作为马小的一份子，她始终坚信：学习、研究、奉献是幸福成长的基础。
12张晓丹：“苔花如米小，也学牡丹开。”在她小小的身体里，不断迸发着生命的激情，教育的活力。三尺讲台上，她用热情、用智慧演绎出一个又一个精彩：参加许嫣娜名师工作室、去兄弟学校传经送宝、市评优课二等奖，历练了她的专业素养；马小校园里，她用爱心、用耐心浇灌出幼苗的茁壮：一篇篇博文的发表，一组组优秀作文的诞生，市、区级作文竞赛的榜上有名，无不凝聚着她和孩子们共同的心血和汗水。青春的岁月是很短暂，但她励志：用无悔书写青春的乐章，用青春诠释小语的真谛！她就是马杭中心小学的张晓丹老师。一名淡淡的女子，教美美的语文！
（杨区）
13陈银霞：她常年担任低年级班主任，如妈妈般照顾孩子：孩子铅笔秃了，她帮孩子削尖；孩子不会扫地，她亲身示范；孩子不舒服，她细心照料……所带班级班风正，学风浓，屡次获得文明中队，黑板报一等奖，眼保健操一等奖，运动会一等奖等。她好学上进，努力钻研，多篇论文在《新课程》《蓝天杯》《师陶杯》上发表。个人屡获南田育人奖，教科研先进个人，在辅导员风采大赛中获得二等奖。在教师这条道路上，她必将奉献青春，梦想着收获“桃李满天下”的喜悦！
14蒋素芬：该教师工作负责、任劳任怨。低段教学特色鲜明，教育细致耐心，每天不厌其烦地讲述，手把手地训练，从不放弃每个学生，自己放弃休息，面对面辅导，用心血推动孩子们前进，把爱心献给了学生。孩子们在老师的精心耕耘下，成绩稳步上升，得到同行和广大家长的公认。虽已步入中年，仍充满了积极向上的竞争精神，凭借着无比的努力，所带班级在学校组织的各类活动中都取得了较好的成绩，获得了南田教育奖和马小沙龙尖兵的称号。
15罗晨霞：2015年对我来说是特殊的一年，因为我四月一日才开始产后正式上班。四月份在中心校接四、六年级的两个班，五月份在杨区接三、五年级的三个班。新学生、新教材，很是不适应。但是学校同事和领导的关心让我坚持到了最后。有了上学期的铺垫，我这个学期明显胸有成竹了许多，很多学生都成了我的朋友，教材也了然于心，同事们都友好相处，一切都是那么的从容。现在似乎体会到了这句话：幸福是一种选择，更是一种从容的接受。
16王静：幸福是一种心态，是一种感受。丰厚的收入也许不会给你带来幸福，而面对学生们一张张可爱的笑脸，我们的心里会不由自主的看到明天的希望。今年暑假兴趣小组学生考级获得了优秀和良好的成绩，作为一名教师，幸福是学生点滴的进步，是对老师的声声呼唤，是你在说教之后学生感激的脸，是一次次教室里传出的爽朗的笑声。
（幼儿园）
17顾丹莉：学历本科，职称小高。幸福在每个人的眼里没有统一的标准，而我的幸福就是作为马幼的一员，在这一年里我收获了满满的幸福，在青蓝工程师徒结对中师徒同课异构活动推选在全园展示，在马杭片优秀教育人物评选中被评为“师德先进”。在我园的信息课题研究中，努力做好领衔人的本职工作，在上学期的工作室评比中获得优秀，获湖塘镇商会“马杭教育奖励基金”，本学期所撰写的论文获江苏省“早期教育新视野”评比二等奖，武进区信息论文评比一等奖。幸福其实就是一分收获，一份简单的快乐，是自己内心的感觉，只要我们读懂幸福的含义，就能感受到工作中的幸福。
18吴亚婷：学历本科，职称幼教二级。在马幼这个团队中，我默默走过了19个春秋，在平凡的工作岗位上，我幸福着我快乐着，一步一个脚印踏踏实实的为这个团队奉献自己的一份力量，品尝和回味着这种幸福，这种无悔。在这拼搏的过程中我也收获了许多荣誉：第五届“真我风采”教师现场课题设计竞赛二等奖、优秀班主任 、优秀教师、外出学习交流评比二等奖 、班级特色二等奖、善行义举榜的爱生模范、蓝天杯论文三等奖等，许多的荣誉激励着我，鼓励着我不断向前，感受着成长路上的幸福！
19徐珣：学历大专，我是一名在马幼大家庭中成长着的幸福教师，在这期间，我通过自身的不断努力和领导、同事们给我的帮助，让我获得了一些收获和成绩。
本学期我参加了李晓芳语言名师工作室的一节语言教学活动：《鳄鱼哇尼》，获得了各位专家们的好评。撰写的论文获武进区二、三等奖，马幼善行义举榜被大家推选为优秀教师，马幼园内说课竞赛二等奖。其实幸福很简单，跟孩子们在一起游戏会觉得很幸福、工作得到了大家的肯定会觉得很幸福、跟同事们友好相处会觉得很幸福。在马幼这大家庭中我成长着并幸福着、快乐着、感动着。
20杨烨：学历本科，职称幼儿园二级。在马幼教师这平凡的工作岗位上，我幸福着、快乐着、收获着。通过自身努力和学校的帮助，在第六届“真我风采”教案设计比赛中荣获“最佳设计奖”。今年初担任班主任的我在老教师的带领下认真做好自己的本职工作，并在环境创设中获得三等奖。今年11月份我承担了一次湖塘片公开活动，并受到听课老师的一致好评。在12月份我园举行的“真我风采”级组赛课中活动中荣获一等奖。做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；尝到教师的幸福，便是成功。追寻教育人生的幸福，便是寻求教师生命的意义。愿大家都能感受到身边的幸福。
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