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马小开展信息技术指引下的有度数学教研活动
新年的钟声刚刚敲响，马小对信息技术的探索又展开了崭新的篇章，为积极探索信息技术构建新课堂模式，同时提升我校教师运用信息技术进行教学的能力，促进学生个性化学习能力的培养与提升。1月6日下午，马杭中心小学开展了信息技术指引下的数学教研活动。本次活动由蒋华主任主持，全体马小数学教师及兄弟学校的教师汇聚一堂，共同参加了此次活动。
首先，由吴鸣凤老师执教《图形的平移》，吴老师在教学中留给学生较多的空间，让学生有更多的独立思考、动手实践、 合作交流的机会，体现学生在教学中的主体地位。让学生通过实例观察了解一个图形平移的过程，明确怎样平移，并把平移后的图形画出来，充分利用多媒体辅助教学，发挥其技术优势，化“静”为“动”，展示平移的全过程，给学生一个完整的表象，促进了学生对知识的理解；在经过练习、训练到位，使学生对知识学以致用，得到了巩固和提高。
接着，万可宜老师执教《一一间隔排列》，万老师利用ipad一对一，全程调动了学生的积极性，再加以其妙趣横生的话语和清晰准确的思路引导全体参训者充分感受到了现代教学新技术的魅力。在与学生一次次地交流互动、对话中，逐步让学生自己动手去发现、探索新规律，并能数练运用新规律。让在场的所有教师都熟悉了智动化课堂平台的构建与运用，感受到了数字化学习环境下强大的学习辅导功能及互动性极强的教学策略。
随后，大家聆听了蒋华主任精确到位的分析与建议，并对在场的所有的教师提出了更高的期望。通过本次活动，在新旧技术的交相辉映中，各位老师在深化了对现有技术的认识的同时，有度提升了对新技术的认识，大家纷纷表示在今后的教学过程中将积极探索网络技术、移动技术、云技术等在课堂中的有度创新应用，大胆探索信息技术在数学教学中的有效运用，努力构建新的学生主体学习操作过程与模式，运用信息技术后的数学课堂更加的精彩。
（马杭中心小学供稿 撰稿：万可宜 摄影：沈小伟）
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