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常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2016年5月12日
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地点
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马杭中心小学图书馆
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参加对象
及应到人数
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49人
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实到人数
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49人
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主持人
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周小萍、徐亚洁
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活动
形式
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上课、研讨
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研究的目的
（范围、方法）
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通过师徒同台课，促进青年教师专业发展，督促成熟教师进一步强化专业知识。秦雯、余京艳老师执教。徐亚洁、周小萍参加了本次活动。
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主要内容（不够填写另附纸）
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1、 秦雯、余京艳老师执教的《放小鸟》。
2、 秦雯、余京艳老师说课。
3、教研组成员评课。
4、徐亚洁、周小萍总结、点评。
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评
价
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这次师徒同台课的展示是对2015年新入职教师的一次历练，也为他们一年的培训画上了圆满的句号。虽是同台献艺，但却各展风采。无论是新教师，还是老教师，都是一个赶海人，不断追赶着更专业的知识，追赶着更新的观念和技能，因为这才是新教师的成长之道。
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五月是我校将开展“课堂教学效益月”系列活动，根据学校行政安排，本周四将开展其中两项，“新教师汇报课”“师徒同台展示课”的活动，现将有关事项安排如下：
一、上课时间：
第十二周周四（5月12日）
二、具体安排：
第十二周周四（5月12日上午)
一组（音乐）
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上课时间
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学科
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执教者
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班级
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上课内容
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上课地点
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评委
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8:20—9：10
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音乐
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李晓冉
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四3
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龙里格隆
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音乐教室2
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周小萍
骆英
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第十二周周四（5月12日上午)
二组（语文）
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上课时间
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学科
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执教者
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班级
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上课内容
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上课地点
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评委
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8:20—9：10
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语文
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秦雯
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一2
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放小鸟
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图书室
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徐亚洁
方燕
张晓丹
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9:20—10：00
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语文
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余京艳
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一1
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世界多美呀
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三、注意事项：
1、请各位老师及早准备，精心设计，争取较好的效果。
2、请上课时涉及到的班级配合好上课教师。
3、请各评委、教研组组长组织好课堂教学评议并打好等第及分数。
4、周四上午第一二节课英语、术科老师顶班，具体见安排表，没有安排到顶班的老师按课表上课。
5、各校区、教研组长写好评议第二天上交教务处，上课教师上完课后把教案上交到教导处。
6、上午听课结束后各自返校吃午饭，中心校不安排午饭。
7、英语仇伟红，音乐骆英，语文方燕负责签到、拍照，报道秦雯。
附顶班安排（5月12周四上午8:10开始）
一（1）虞丽华 一（2）常芹 一（3）赵君
一（4）蒋惠芬 一（5）白舜华 一（6）王飞
二（1）邹寒琴 二（2）徐伟杰 二（3）徐小亭
二（4）徐丽丽 二（5）芮含蕊 二（6）白杰
三（1）魏菲 三（2）史宇丹 三（3）许锡方
三（4）李莉 三（5）万可宜 三（6）徐莹
四（1）周德芳 四（2）曹芳 四（3）赵红
四（4）秦亚 四（5）吴鸣凤 四（6）王龙
五（1）徐铮 五（2）杨建媛 五（3）张荷香
五（4）俞振蔚 五（5）陈春明 五（6）周建强
六（1）徐艳 六（2）仇伟红 六（3）张莲娣
六（4）郑丽虹 六（5）费亚新 六（6）邹秀娣 六（7）蒋华
教务处 2016年5月9日
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参加人员：
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全校语文老师。
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活动时间：
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第十二周周四（5月12日）
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活动地点：
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马杭中心小学图书室
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具 体 安 排
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时 间
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内 容
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8：20—9：10
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秦雯《放小鸟》
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9:20—10：00
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余京艳《世界多美呀》
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备注：请大家提早做好相关的准备。
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希腊生物学家、散文家普罗戈曾说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把。”儿童的想象力是最活跃的，教师给学生插上那一双双想象的翅膀，在知识蓝天中展翅高飞。5月12日上午，由秦雯老师和余京艳老师执教的《放小鸟》以及《世界多美啊》就正诠释了这一点。
秦雯老师执教的《放小鸟》第二课时首先构建了和谐的课堂气氛，点燃了学生心中想象的火焰。充分引导学生看图后通过自己的直观感受去思、去说，给予他们思维与说话的机会，把学生的思维引向一名动物语言的翻译家。她的课，既训练了学生的想象力，又训练了学生语言表达的能力，将思维与语言得到了同步发展，想到什么说什么，并且能把所想的内容清楚地说出来，关注他们的所想、所感，尊重他们的独特感受。整节课真正体现了学生的主体地位及尊重学生的个性差异，使学生经过自己的努力获取了知识、培养了能力。
余京艳老师作为从教二十余年的老教师，她的课堂除了浓烈的教育机智以外也迸发着教师以及学生的想象。抓住课文的两条线索，以小鸡对周围世界认识的变化这一线索为主，抓住“整个世界都是黄色的呀! ” “原来世界这么美丽！”“ 世界多美呀！”这三句话，创设情景，在反复诵读中体会，在此过程中穿插另一线索，即小鸡的孵化过程。最后，再用多媒体展示各种风光图片，进一步激发学生热爱这个世界、热爱大自然的感情。一个更绚丽的世界深深印在孩子们的心里，此时在感受世界的同时，也为孩子们积累、运用语言创设了情境，提供了条件。学生的多方面能力得到了提高。孩子们生动可爱的表演赢得了老师们的阵阵掌声。
课堂虽然已经结束了，但是对语文教学的思索却从来不会结束，这次师徒同台课的展示是对2015年新入职教师的一次历练，也为他们一年的培训画上了圆满的句号。虽是同台献艺，但却各展风采。无论是新教师，还是老教师，都是一个赶海人，不断追赶着更专业的知识，追赶着更新的观念和技能，因为这才是新教师的成长之道。相信通过今后不断的探索和努力，马小的语文教学会有更大的突破。
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