班上有个叫小陈的男孩，患有典型的多动症，是让所有老师头痛的“顽石”，一个全校闻名的“蹩脚生”。大家都说，随他去吧，已经没救了。是呀， 这三年来他把小便小在别人的裤脚，抓破过同学的脸，撞伤过别人的眼角，毁了学校的文化墙，考的最高分只有40分……他的调皮在马小的历史上可以算得是前无古人，他屡教不改，依然我行我素，他是那么的格格不入。他到底是怎么了？我不甘心抛弃他，试着去了解他。他是家里的大儿子，爷爷奶奶的大孙子，家长们十分溺爱他，但是，他们对孩子的宠爱仅仅是物质上的，在心理上对他的关心还远远不够。他的妈妈已经意识到儿子的缺点，正在想尽办法帮儿子改掉缺点，可是，他的爸爸，基本不管孩子的在校情况，每次妈妈教育儿子的时候，爸爸总要帮他争辩，久而久之，他便养成了“天不怕，地不怕”的性格。我认识到，造成他这种孤僻、“天不怕，地不怕”的性格的原因主要在于家庭，因此，我在发现他的问题后，加强了与其家庭的联系，让他的父母，尤其是爸爸认识到家庭教育的重要性。我多次打电话给他的父母，有时甚至是当面和他父母沟通，做他父母的思想工作，争取他们的配合。所幸，在我的不懈努力下，爸爸改变了许多，从一开始的剑拔弩张、不配合到现在的正视现实，他终于同意和我一起帮助孩子改正缺点，并多次主动向我询问小陈在校情况。虽然小陈在班上的行为依然是那么的不和谐，但是我似乎看到了一丝曙光。