|
一年来，工会工作在学校党支部的领导下，在上级工会的指导下，在学校行政大力支持下，加强师德建设，打造良好的教育形象，坚持履行维护职能，为教职工说话办事；进一步推进学校民主政治建设，强化教代会制度，切实推行校务公开等方面做了一些工作。 一、切实加强师德师风建设，打造良好的教育形象。 切实加强师德师风建设，是营造良好的育人环境，打造良好的教育形象的必要手段。在这方面我们主要以下几方面做工作： 1、完善考核机制 为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》《马杭中心小学教育集团师德考核细则》等文件。成立了学校考核领导组，由学校领导、教师代表组成学校师德考核组，学校师德考核遵循上级部门的考核比例，师德优秀人员不超过全体教师的30%，师德考核与学期考核、评优评先、晋升职称挂钩，实行师德一票否决。师德考核办法使学校师德建设形成了制度化，常态化。 2、落实民主管理 人人对照《中小学教师职业道德规范》要求全面严格剖析自己，进行查摆问题，自我鉴定，填写了个人家教事项报告表。 进行全员评议，先是领导和教研组民主生活会，小组成员之间进行批评与自我批评，经过三方论证，确定我校所有教师都不存在有偿家教行为，进行了个人家教情况汇总公示。 3、加强家校沟通 我们围绕学校的办学方向、学校管理、教学质量、教风校风，教师的仪表风范、敬业态度、教学常规管理等多方面的内容，抓住学生、家长关注的热点问题，广泛建立家校联系沟通渠道。定期召开家委会会议，及时了解各方面情况，定期召开家长会，在家长会上向家长承诺师德师风建设情况，在学生和家长中进行问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷;利用QQ群、微信群向家长发布了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报电话、校长、副校长、相关科室主任等有关负责人的电话号码，便于家长和社会及时反映情况。 2021年，马小涌现出一批优秀教师：张卫平获全国青少年读书教育活动特别指导奖并被评为常州市高级校长，杨丹被评为全国青少年读书教育活动优秀指导老师，虞丽华获2021年常州市劳动教育优秀指导老师，钱红梅被评为武进区教育系统“双十佳三好教师”，郑丹平、吴旻获武进区名班主任称号，张晓丹《“信”的魔力》获常州市中小学班主任育人故事征文活动二等奖，杨丹获2021年武进区中小学班主任基本功竞赛一等奖，魏菲获武进区青年教师成长论坛二等奖，沈小伟先进事迹——《2021，为党献礼——鼠标飞舞下的大师人生》登上武进教育官微，白杰、王烨、杨丹分别被评为集团第三届“南田先锋”示范岗之党员模范岗、团员先锋岗和教师示范岗。这些老师都是集团全体老师学习的榜样，这一大批先进教师的涌现也代表着学校的师德建设达到了新的水平。 二、坚持履行维护职能，为教职工说话办事。 工会是群众组织，是教职工的知心朋友，应该把教职工的冷暖时刻放在心上，随时了解教职工关心的热点、难点问题，全心全意为他们服务，为他们办事。近年来，学校领导针对教职工代表在教代会中提出的建议案，有针对性的给予解决和准备解决。工会时刻把教职工的冷暖放在心上，教职工生病无论在职还是已经退休的；无论是病休在家还是住院治疗的，工会都代表行政前往看望，教职工家中的丧事，都派人前往吊唁和慰问，女教师生产工会买补品前往看望，通过上述方法，工会把学校党政的关怀送教职工家中，使每一位教师深感集体的温暖。 三、严格履行教代会制度，加强民主管理与监督 教职工代表大会制度是保障教职工依法行使民主权利的主要平台和有效载体，是学校管理体制的重要组成部分。我们坚持每年召开1—2次教代会，今年12月学校工会组织召开了十一届一次教代会，增补了新的教代会成员，为教代会输入了新鲜血液。会上听取讨论审议并通过了蒋华同志第十届工会工作报告和蔡文娟同志作第十届工会财务工作报告。 四、开展丰富多彩的教工文体活动，树立教师健康向上的形象 我校虽然面积狭小，不能给教师们提供一个宽敞、舒适的教工活动室，但我校结合实际，经常开展一些切实可行的体育活动，如：组织教职工创编和开展多种小型多样的文体活动。促进教职工的身心健康发展。 马杭中心小学工会 2021.12
|
