|
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面加强新时代教师队伍建设，弘扬高尚师德师风，充分发挥先进典型的示范引领作用，经学校研究，决定开展马杭中心小学2024-2025学年师德标兵评选活动。 经个人申报，各级部组织教师民主推荐，支委会综合评审，确定以下6人为2024-2025学年师德标兵： 庄菡、丁晓雪、魏菲、何倩、陈松兰、张莲娣 如有异议，请于5个工作日内向校长室反馈。
武进区马杭中心小学 2025年5月19日 附：事迹介绍
一年级 庄菡：庄老师工作扎实勤恳。课堂上，她精心设计教学环节，运用多媒体、趣味实例将抽象的数学知识生动呈现，注重与学生互动，耐心解答每一个疑问，有效激发学生学习兴趣。课后，她认真批改作业，针对学生薄弱点制定个性化辅导方案，主动利用课余时间为后进生补课。同时，积极参与教研活动，虚心向老教师请教，不断改进教学方法，优化课程设计。此外，她还关注学生全面发展，经常与学生谈心，鼓励他们克服学习和生活中的困难，以高度的责任心和敬业精神，在平凡的岗位上默默耕耘，赢得了学生的喜爱和同事的认可。 二年级 丁晓雪：丁晓雪老师常年扎根低年级教学，有着强烈的上进心和责任感，工作勤勤恳恳、兢兢业业。丁老师关心学生，爱护学生，教书育人，为人师表。对学生的关爱，不仅仅体现在课堂上，更体现在日常生活的点点滴滴中。丁老师还担任道德与法治备课组长，工作认真负责，带领德法团队的老师们共同进步。丁晓雪老师常年扎根低年级教学，担任班主任和语文教学工作，她有着强烈的上进心和责任感，工作勤勤恳恳、兢兢业业。她认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，与同事和睦相处，团结协作。 三年级 魏菲：魏菲老师深耕小学英语教学17载，始终以爱育人、以趣启智。课堂上，她用生动活泼的游戏、富有感染力的英文儿歌，让英语学习充满欢乐；善于创设趣味情境，激发学生表达欲，让孩子们轻松掌握知识。课后，她耐心辅导每个学生，关注个体差异，因材施教。所带班级英语成绩优异，多次指导学生在各类英语竞赛中获奖。她用专业与热情，点亮学生的英语学习之路，是深受学生喜爱、家长信赖的好老师。 四年级 何倩:何倩老师自踏上教育岗位以来，始终以高尚的师德、精湛的教艺和无私的奉献精神，在教育这片沃土上辛勤耕耘。在教育教学中，何倩老师秉持“以生为本”的理念，不断创新教学方法，她注重因材施教，善于发现每个学生的闪光点，通过耐心的引导和鼓励，帮助学困生重拾学习信心，助力优秀学生突破自我。生活中，何倩老师是学生的良师益友。她用温暖的话语和贴心的关怀，走进学生的内心世界，关注学生的身心健康与成长困惑，及时为学生排忧解难，成为学生信赖的心灵导师。面对家庭困难的学生，主动伸出援手，给予物质和精神上的双重支持，用爱为学生撑起一片晴空。 五年级 陈松兰：陈松兰老师在教育工作中始终以身作则，潜心育人。她将德育教育融入课堂教学，利用班会、队课等活动机会，组织学生进行道德讨论和实践活动。她尊重、热爱每一位学生，关注每一位孩子的成长，积极引导厌学同学重返课堂，赢得了学生的敬爱。她注重班风学风建设，关心学生生活，调动学生的学习内驱力，所带班级在各项评比中成绩优秀。陈老师还积极参与家校沟通，促进和谐发展。她的工作态度和成绩赢得了同事、家长和学生的一致肯定。 六年级 张莲娣：春风化雨育桃李 匠心耕耘守初心 在马小的校园里，总能看到张老师穿梭于教室与办公室的身影。连续三年担任毕业班班主任的她，凭着对教育的赤诚与热爱，用匠心与智慧浇灌着每一颗成长中的幼苗。清晨的教室里，张老师坚持为每个学生整理好歪斜的红领巾；午休时间，她细心观察学生的休息状况，悄悄为他们关风扇、披衣服；放学过后总，能看到她在教室与孩子耐心沟通的身影。班级管理上，张老师严慈有度，家长们都说："遇见张老师，是孩子求学路上最幸运的事。"而这份幸运，正是源于那份永不褪色的教育初心。
|
