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何倩老师撰写“案”中悟法,“写”中言情 ——小学语文与法治跨学科教学案例研究
2026-02-05
郑丹平老师撰写的《AI进课堂,助力习作评改教学焕发新生机》获武进区年会论文二等奖
2026-01-16
外出进修学习总结:聚焦以学习者为中心的课堂与阅读技能培养
2025-06-30
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