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跨学科学习下小学语文情境式写作的实践研究
文件资料
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申报评审书(盖章版)
10-07
申报评审书(未盖章版)
06-18
文献资料
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文献学习与反思:着眼学科交叉融合,创新主题意义探究实践任务(一)(马慜晖…
11-30
“非遗皮影戏” 跨学科情境写作实践案例 —— 基于核心素养的小学语文教学探…
06-29
《跨学科视域下的小学语文情境写作教学研究》
06-26
过程资料
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跨学科融合视角下五年级小学语文情境写作的实践路径研究
02-05
《雾在哪里》教学设计
02-03
葡萄沟
02-03
马小四年级语文备课组第十周教研活动
02-02
以读促写强素养 跨学科情境启新程—— 马杭中心小学《忆读书》教学赋能情境式…
02-02
郑丹平教师结合情境式教学研究执教了《圆明园的毁灭》第一课时
01-16
教师成果
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何倩老师撰写“案”中悟法,“写”中言情 ——小学语文与法治跨学科教学案例…
02-05
郑丹平老师撰写的《AI进课堂,助力习作评改教学焕发新生机》获武进区年会论文…
01-16
外出进修学习总结:聚焦以学习者为中心的课堂与阅读技能培养
06-30
学生成果
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